|
Osnovna šola Grad
|
Osnovna šola Grad, Grad 172E, 9264 Grad, Slovenija
tel.: 02 551 88 10 http://www.osgrad.si/default.aspx https://sites.google.com/site/salamonkarel/home/loncarstvo karel.salamon@gmail.com 
|
Na Osnovni šoli Grad že 25 let sledimo viziji: »Pri nas lončarstvo ne bo izumrlo«.
Veščine lončarjenja prenašava na mladi rod učitelj tehnike in tehnologije ter fizike Karel Šalamon in lončarski mojster Štefan Zelko.
Značilnosti našega dela so:
• inovativni pristop k poučevanju lončarskih veščin na lončarskem polivretenu, ki rešuje problem nadomestitve več klasičnih lončarskih vreten z enim takim, ki nudi možnost modeliranja večim osebam na minimalnem prostoru,
• aplikacija tradicionalnih cvetličnih motivov lončarja Hašaj Adolfa (1941–1993),
• redukcijsko žganje črne keramike v še edini delujoči kopasti lončarski peči na Slovenskem.
Ob dogodkih, ki jih izvajajo ali aktivno spremljajo učenci naše šole, je bilo rečenih že veliko besed o pomenu ohranjanja tradicionalnih obrti, o tržnih možnosti na tem področju, o aktivnem preživljanju prostega časa, o čutu za estetiko in drugih vrednotah, ki bogatijo naše življenje. Vse to je vedno znova vzpodbuda učencem, da potisnejo svoje prste v glino in se z njo poigrajo. Danes smo ponosni na vse tiste, ki so rasli ob lončarskem vretenu, še posebej pa na tiste učence, ki so osvojili lončarske veščine do te mere, da lahko samostojno lončarijo.
Veščine lončarjenja prenašava na mladi rod učitelj tehnike in tehnologije ter fizike Karel Šalamon in lončarski mojster Štefan Zelko.
Značilnosti našega dela so:
• inovativni pristop k poučevanju lončarskih veščin na lončarskem polivretenu, ki rešuje problem nadomestitve več klasičnih lončarskih vreten z enim takim, ki nudi možnost modeliranja večim osebam na minimalnem prostoru,
• aplikacija tradicionalnih cvetličnih motivov lončarja Hašaj Adolfa (1941–1993),
• redukcijsko žganje črne keramike v še edini delujoči kopasti lončarski peči na Slovenskem.
Ob dogodkih, ki jih izvajajo ali aktivno spremljajo učenci naše šole, je bilo rečenih že veliko besed o pomenu ohranjanja tradicionalnih obrti, o tržnih možnosti na tem področju, o aktivnem preživljanju prostega časa, o čutu za estetiko in drugih vrednotah, ki bogatijo naše življenje. Vse to je vedno znova vzpodbuda učencem, da potisnejo svoje prste v glino in se z njo poigrajo. Danes smo ponosni na vse tiste, ki so rasli ob lončarskem vretenu, še posebej pa na tiste učence, ki so osvojili lončarske veščine do te mere, da lahko samostojno lončarijo.
